五載躬耕播種　天宜競(jìng)秀芳華

作者：曾利華  王遠(yuǎn)寬

序 曲

攬石河之流韻，承文明之發(fā)祥；

沐茶圣之遺風(fēng)，泳微瀾之西江。

步鐘譚之詩(shī)轍，開(kāi)文風(fēng)之華章；

續(xù)狀元之文脈，著天宜之榮光。

人杰地靈，文脈薪火相傳；

愛(ài)與詩(shī)意，匯聚磅礴力量。

有一個(gè)夢(mèng)想，五年前在竟陵萌芽醞釀；

有一份情懷，五年后涵養(yǎng)出華彩芬芳。

有一艘大舟，五年里天宜人奮楫搖槳；

有一種精神，五年間天門(mén)人擊節(jié)傳唱。

五年聞雞起舞，書(shū)聲喚醒絢爛的朝霞；

五年懸梁刺骨，知識(shí)驅(qū)趕空朦的彷徨。

五年披星戴月，笑語(yǔ)蕩漾皎潔的月光；

五年風(fēng)雨兼程，跫音傳遞步履的鏗鏘。

這五年，是一首璀璨壯麗的詩(shī)篇，

寫(xiě)下追求卓越、面向未來(lái)的詩(shī)行；

這五年，是一曲催人奮進(jìn)的大調(diào)，

唱響拼搏旋律，一路朝向遠(yuǎn)方；

這五年，是一幅震撼人心的畫(huà)卷，

描繪教育理想，著就教壇華章；

這五年，是一段追趕太陽(yáng)的光軸，

雕鑿兩千日夜，銘刻天宜輝煌。

五載開(kāi)拓，躬耕播種；天宜競(jìng)秀，芳華榮光！

第一篇章  回首昨天

昨天，那是一片怎樣的土地?。?/p>

衰草離離，滿目凋敝。

開(kāi)拓者篳路藍(lán)縷，上下求索，

他們心懷偉業(yè)藍(lán)圖和光榮夢(mèng)想。

昨天，那是怎樣的一個(gè)夢(mèng)想啊？

激情燃燒，點(diǎn)燃火炬。

追夢(mèng)人攜手跋涉，皓首窮經(jīng)，

他們踔厲開(kāi)天劈地而一路向陽(yáng)。

那是二零一九年的春天，

夢(mèng)想在高新園畫(huà)了一個(gè)圈，

藍(lán)圖在白紙上化作一個(gè)巢，

天宜芳名美如蓬勃的月季香樟。

競(jìng)于心，秀于行。

銅版銘定天宜校訓(xùn)。

它包蘊(yùn)著教育理念和情懷理想，

它釋放著教育信仰和智慧力量。

信仰的種子扎根心靈的土壤，

教育的使命奏響風(fēng)發(fā)的樂(lè)章。

競(jìng)秀樓的三尺講臺(tái)之上，木鐸篤篤奏響；

競(jìng)雅樓的青青園圃之中，桃李郁郁芬芳。

日升日落，云卷云舒，

樹(shù)蕙樓旁，年輕的身影在漾動(dòng)在遐想；

晨星晚霞，明月清風(fēng)，

競(jìng)秀廣場(chǎng)，青春的腳步在追逐在奔忙！

日拱一卒無(wú)有盡，功不唐捐終入海。

我們擁有循序漸進(jìn)的精神和力量；

金鱗豈止池中物，一遇風(fēng)雨化成龍。

我們獲得鯤鵬展翅的快意和輝煌！

五載開(kāi)拓，躬耕播種；天宜競(jìng)秀，芳華榮光！

第二篇章  建功今朝

競(jìng)于心，秀于行，我們只爭(zhēng)朝夕！

競(jìng)于心，秀于行，我們發(fā)熱發(fā)光！

五年芳華，像春花，在和煦中盡情綻放；

五年榮光，如秋葉，舞動(dòng)著如火的霓裳。

在歲月中耕耘，我們踐行辦一所愛(ài)與詩(shī)意的學(xué)校；

在理想中徜徉，我們深知“鐘靈毓秀，教學(xué)相長(zhǎng)”。

我們的目標(biāo)，為學(xué)生開(kāi)啟一扇智慧之門(mén)；

我們的期望，打開(kāi)天門(mén)看世界登高遠(yuǎn)望。

毓秀館前，當(dāng)年栽下的桂樹(shù)已根深枝廣；

綠蔭賽場(chǎng)，羽翼漸豐的紫燕在展翅翱翔。

每一面黑板，都在書(shū)寫(xiě)激揚(yáng)的文字，生發(fā)思維的碰撞；

每一支教鞭，都是組裝靈魂的焊槍?zhuān)W耀理想的弧光。

每一節(jié)課堂，都在探索知識(shí)的海洋，托舉創(chuàng)造的翅膀；

每一條走廊，都在見(jiàn)證拼搏與堅(jiān)強(qiáng)，記錄青春的成長(zhǎng)。

每一級(jí)臺(tái)階，韻律著青春的逸揚(yáng)：

每一扇窗口，閃射著青春的光芒。

都在見(jiàn)證五年征程，五年綻放！

都在見(jiàn)證五年奇績(jī)，五年榮光！

西江水映西江月，那是天宜的底色；

競(jìng)秀園耀競(jìng)秀光，那是天宜的俏像。

我們牢記校訓(xùn)，在這里建功立業(yè)，茁壯成長(zhǎng)；

我們踐行理想，在這里青春筑夢(mèng)，問(wèn)道遠(yuǎn)方。

滋蘭樹(shù)蕙，天道酬勤；

潤(rùn)己澤人，碩果飄香。

一組組數(shù)據(jù)展示教育的質(zhì)量，

一面面獎(jiǎng)牌佐證天宜的成長(zhǎng)。

一樽樽口碑折射人民的獎(jiǎng)賞，

一座座獎(jiǎng)杯閃耀天宜的輝煌。

五載開(kāi)拓，躬耕播種；天宜競(jìng)秀，芳華榮光！

第三篇章  展望明天

繼往開(kāi)來(lái)的夢(mèng)，被催征的鼓角喚醒，

有志擔(dān)當(dāng)?shù)母?，在天宜的舞臺(tái)傳唱。

春華秋實(shí)，歲月崢嶸，刷新又一個(gè)嶄新年輪；

風(fēng)馳電掣，豪情激揚(yáng)，開(kāi)啟又一次加速換檔。

迎風(fēng)啟航，我們肩并肩追趕太陽(yáng)！

迎風(fēng)啟航，我們心連心續(xù)寫(xiě)華章！

聽(tīng)吧，校歌的旋律在競(jìng)秀園回蕩；

看吧，慶典的禮花在蒼穹中綻放。

國(guó)家興盛，端乎師者承文脈；

民族雄振，首在后輩馳鵬蝗。

華夏復(fù)興又百年，我們肩負(fù)起使命擔(dān)當(dāng)；

天宜建校逾五載，我們舒展開(kāi)凌云翅膀。
?江山有待，吾校奮興，俯仰天地傳大道！

江山有待，吾校奮興，俯仰天地弘大光！