讀書(shū)最好讀原著

　　現(xiàn)在幾乎所有名著都有青少年版，但我向來(lái)對(duì)它們敬而遠(yuǎn)之。 
　　名著之所以為名著，并不只是因?yàn)橛幸桓焙玫墓羌?，風(fēng)韻往往盡在骨肉之中。沒(méi)有肉的骨架，只是一具骷髏?，F(xiàn)在所謂青少年版名著，實(shí)際上就是把名著骷髏化了。把《三國(guó)演義》分成幾個(gè)打仗的故事，把《紅樓夢(mèng)》縮編成薄薄一本，而且還是字號(hào)很大，插圖很多的那種。最多只能算個(gè)故事梗概！原書(shū)的風(fēng)韻已經(jīng)蕩然無(wú)存，呈現(xiàn)出來(lái)的只是改編者干癟的文字。那還是《紅樓夢(mèng)》嗎？但孩子們往往誤認(rèn)為那就是《紅樓夢(mèng)》！在他們的印象中，《紅樓夢(mèng)》差不多就是這個(gè)樣子，只不過(guò)原版更厚一些，讀起來(lái)更費(fèi)勁一些。 
　　快餐時(shí)代，名著也快餐化了，即使等孩子們具備了成人的消化功能，他的胃口也已經(jīng)快餐化，可能再也不喜歡讀原著了。 
　　當(dāng)家長(zhǎng)們看見(jiàn)孩子手捧一本改編“名著”在閱讀時(shí)，心里一定是陣陣竊喜，以為孩子終于從卡通漫畫(huà)中升華。其實(shí)，在只能讀懂卡通的年齡，還不如讓他讀卡通，卡通中也有很多精彩，也不是大人們想像的那樣一無(wú)是處。名著還是等他想讀名著的時(shí)候再讀，若是他自己沒(méi)有讀名著的欲望，別人想灌也是灌不進(jìn)去的。 
　　讀書(shū)不在多，好好讀一本，真讀進(jìn)去了，也許受益一生。我們往往低估了孩子的能力，對(duì)任何困難他都會(huì)有自己的辦法解決。讀書(shū)也是如此，讀不通他可以跳著讀，不懂的地方，他會(huì)慢慢去琢磨，有困難才有挑戰(zhàn)性，困難一旦解決，成長(zhǎng)就進(jìn)了一步。讀不懂沒(méi)什么可怕的，就是大人，誰(shuí)又敢說(shuō)自己都能讀懂呢？自己都沒(méi)有完全懂，還把半消化的東西拿去喂人，想著都沒(méi)道理。 
　　讀書(shū)，還是原汁原味的好。 
　　據(jù)《人民日?qǐng)?bào)·海外版》